一、集合地点、时间： 1.20170506永春县城义工请准备一部车于县政府门口集中，锦斗义工在锦斗镇政府门口集中，请提前一天联络。
（备注：请大家注意安全，行车务必求稳不求快！！！）
二、召集人及联系方式:
吴彩云18065395869
古道工作室电话：0591-88160515，或私信于新浪微博@古道公益。
三、义工分组：
第1组：吴彩云、刘家勤、高德辉等（往湖洋镇）
第2组：方秀婷、章福钻（往锦斗镇）
四、行程安排:
1．回访湖洋镇1名小学生、1名初中生，回访锦斗镇1名初中生、发放1000元春节生活补助；
2．发放图书、其他物品，开展第四届心路杯征文活动；
3．完成上次未完成事宜。
五、准备事项:
1.活动前两天，队长会邮件传送相关资料，交代入户查访注意事项。请义工认真阅读并了解孩子相关资料。【小妮子负责】
2.查访表、收据、徽标，信封、图书、征文倡议书、折页及书签等学习用品，资助款项由团队先期垫付。【工作室负责】
3.相机、手机充好电，备好备用电池。
1.活动前两天，队长会邮件传送相关资料，交代入户查访注意事项。请义工认真阅读并了解孩子相关资料。【小妮子负责】
2.查访表、收据、徽标，信封、图书、征文倡议书、折页及书签等学习用品，资助款项由团队先期垫付。【工作室负责】
3.相机、手机充好电，备好备用电池。
六、注意事项：
1. 路途较远，请下乡义工注意安全，相机或手机请充满电。
2. 拍摄发款现场照片（孩子签收照片和监护人签收照片各一张。孩子签收时，旁边放上捐助款，监护人和义工站在孩子身旁，以上三项同时入照；监护人签收时，旁边放上捐助款，孩子和义工站在监护人身边，以上三项也是同时入照。不用特意摆拍，能通过衣服等特征及其他关联照片辨识孩子即可）。
3．赠送图书和借阅图书增加如下签收手续：初次查访，赠送给孩子的2本书，在收据的“备注”栏填上书名，孩子签收助学款时，也相当于同时签收了图书。查访未列入捐助的、以及回访的孩子，在《古道公益图书借阅清单》填上书名并签收。签收时，把图书平摊，拍摄孩子的签收照片。
4. 拍摄孩子单人照。包括全身和半身照。全身照主要记录孩子外表及成长，半身照建议能拍摄出孩子最好的精神状态或个性特点。为更能体现真实场景，拍摄单人照时尽可能在取景户外（如田野、村落、校园、或以自家房屋为远景），避免室内照或者背景单一。
5. 收据。本次回访新增查访的收据上面均应写2016－2017学年助学款。收据一式三联，要用力填写。孩子和监护人都要签，不要遗漏。
若当事人A不会签字，可让他人B （义工除外）代签，格式为：A（B代签），并由当事人A按手印。收据尽量不要涂改。
6. 核对信息。核对就读学校、联系电话等重要信息有无变化。
7.携带物品：尽量穿古道义工服、戴古道义工帽、带古道徽标，尽量穿长裤，带上驱蚊用具、遮阳伞，注意防寒降暑。
作者: 吴彩云 时间: 2017-5-25 14:52
20170506永春县湖洋镇回访简报
一、回访时间：2017年5月6日
二、参与人员：吴彩云、刘家勤、高德辉
三、回访路线：永春县城→湖洋清白村→湖洋中心小学→湖洋白云村→永春县城
四、完成事项：
1.回访2名，1名小学生、1名初中生，现场发放16-17学年助学款1800元。具体回访名单如下：
| 序号 | 资助编号 | 学生姓名 | 性别 | 16-17在读年级 | 16-17在读学校 | 发放金额（元） | 借阅书目 | 归还书目 | 备注 |
1 | 533 | HQ妹 | 女 | 9 | 永春四中 | 0 | 《不要忘了你的爱》《苹果消化之旅》《玛丽的新生活》 | 《安妮日记》 | |
2 | 534 | HC花 | 女 | 4 | 湖洋中心小学 | 0 | 《给世界一个微笑》 |
2.发放物资统计：邮资封4个，学习用品(笔、笔芯等)2份；
3.开展流动图书馆活动并开展第4届“心路”杯征文活动；
五、待办事项：
1、资助HC花时，发现她已从半封闭转到全封闭寄宿，今后持续关注！
2、资助HQ妹时，感到她对学习有所放松，今后继续跟踪！
六、具体回访情况：
1.资助编号533：Hq妹，性别：女，出生年月：200208，16-17学年就读永春四中。20161120现场发放2016－2017学年1000元助学款
20151227查访情况：家庭贫困，基本没有收入，仅仅靠每个月450元的低保为生。父亲因为酒精中毒去世，母亲弱智，有一个妹妹读三年级。奶奶今年86岁，种点水稻、瓜果、蔬菜，祖孙几人相依为命。大伯痴呆，伯母和1个堂哥在外打工，偶尔接济。因为是农村儿女户享受政府相关盖房子的政策优惠，但是没有钱，主要是大伯和婶婶家出钱盖的，房子外表有装修，里面较为破旧，没有像样的家具，据奶奶描述大伯和婶婶有分一两间房子给她们姐妹。Hq妹个性较开朗，明理懂事，主动分担家务，照顾妹妹，读书成绩不理想，具体分数不想对义工说，想早点毕业出去学技术，帮忙家里减轻负担。义工鼓励她努力读书，可以考虑读师范类幼教专业，她说自己性子有点急，不太合适。
20160327回访：在四中门口接她时，发现HQ妹待人接物还不错，看到我们来了很是感动，并主动跟我们打招呼。然后我们在街上吃完饭，就直奔她们老家——白云村（这个村落离镇区十几公里，而且路又弯又窄）。一路上，义工们建议HQ妹读卫校，她说不大兴趣，还是较喜欢化妆！来到她们家已经快中午一点了，奶奶放完牛刚回来，大伯还在田里做事，都还没吃饭。奶奶说，依然靠低保生活，前两天晚上一只大狗也被人偷了；嘴里一直唠叨着，感谢党和政府，感谢古道公益，感谢关心帮助他们的所有人！义工们当场发放1000元资助款！借《起来的安德烈》、《童年》。
20161120回访：在中心小学看到她时，她是从四中冒雨赶来的，一看到我们就主动打招呼，还是挺阳光的。在跟她的交谈中，发现Q妹对学习有所放松，叫她借书也无所谓。义工们尽量动员她完成初中学业，毕业后学习一门技术，帮忙家里减轻负担，为今后谋生打下基础！当场发放1000元资
助款!(Q妹老师代签)
20170506 回访： q妹不在家，现在因为家贫就去石狮工厂打工，会回来参加毕业考，义工打电话跟她沟通，建议她去读职业学校，她刚开始没有回答，再叫她的伯母打电话给她，她也同意六月份回来参加中考。
2.资助编号534：Hc花，性别：女，出生年月：200603，16-17学年就读湖洋中心小学。20161120现场发放2016－2017学年800元助学款。
20151227查访情况：家庭贫困，基本没有收入，仅仅靠每个月450元的低保为生。父亲因为酒精中毒去世，母亲弱智，有一个姐姐读初二。奶奶今年86岁，种点水稻、瓜果、蔬菜，祖孙几人相依为命。大伯痴呆，伯母和1个堂哥在外打工，偶尔接济。因为是农村儿女户享受政府相关盖房子的政策优惠，但是没有钱，主要是大伯和婶婶家出钱盖的，房子外表有装修，里面较为破旧，没有像样的家具，据奶奶描述大伯和婶婶有分一两间房子给她们姐妹。Hc花因为年纪小，家庭的苦难并没有影响她的纯真，读书成绩一般，100分试卷语文、数学大概60分左右，喜欢读书，画画，因为缺乏关爱、教导，成绩不理想，但是对义工送个她的书很珍惜。因为是在学校寄宿，回家一趟要走15公里的路程，2个多小时，很是辛苦。
20160327回访：在湖洋中心小学宿舍楼接到HC花，她一看到我们就露出灿烂的笑容，然后到四中门口接姐Q妹。我们在街上吃完饭，就直奔她们老家——白云村（这个村落离镇区十几公里，而且路又弯又窄）。一路上，妹C花玩起车上的抱枕，很是喜欢，义工决定送个布娃娃之类的给她；在她们家里，妹C花看到一些关于动物的书，甚是兴奋，自己挑了几本。当场发放800元资助款。借<<小学生笔顺规范字典>>、《睡蟒边的雪兔》、《森林报（夏）》。
20161120回访：从永春县城驱车来到湖洋中心小学，本想带上姐妹俩直奔她们老家——白云村；可是天空不作美，下起了大雨，加上通往白云村的道路正在扩宽，甚是泥泞；因此放弃了在老家的回访，改在学校回访。生管老师叫来C花，她一见到义工，马上靠在义工身旁，就像见到亲人一样，露出了灿烂的笑容，义工心里也是特别激动。在跟班主任的交谈中，得知C花这学期已经由半封闭转到全封闭学习，很是高兴。C花还跟义工谈起上次送她的布娃娃，非常兴奋！当场发放800元资助款!(C花班主任代签)
20170506回访：Hc花住校，学校离家十二公里，只能一个月回家一次，这次我们是从学校把她接回家。本次学习进步不大，期中考语文72分，数学不及格。当我们拿着礼物送给她时，她非常高兴地抱着布娃娃跑回房间藏起来，一会又抱着布娃娃跑出来问：我可以带到学校吗？她又说：长大喜欢读当厨师的大学。本次归还书本《给世界一个微笑》、《安妮日记》，继续借阅《不要忘了你的爱》、《苹果消化之旅》、《玛丽的新生活》。
七、致谢：感谢各位义工和学校老师的辛苦付出！
八、义工合照：
作者: Ting 时间: 2017-5-25 21:09
本帖最后由 小妮子 于 2017-6-12 13:15 编辑
古道公益20170506永春县锦斗镇第2组查（回）访简报
一、查（回）访时间：2017年5月6日
二、参与人员：方秀婷、章福钻
三、查（回）访路线：锦溪村→ 卓湖村 → 锦溪村
四、完成事项：
1. 回访1名，1名初中生，现场发放16-17学年春节生活补助金1000元。具体查回访名单如下：
| 序号 | 资助编号 | 学生姓名 | 性别 | 16-17在读年级 | 16-17在读学校 | 发放金额（元） | 借阅书目 | 归还书目 | 备注 |
1 | 458 | ZT文 | 男 | 9 | 永春锦斗中学 | 1000 | 《麦子的味道》、 《若贝尔奖趣话》 | 《神秘岛》、 |
2. 学习用品(笔、笔芯等)1份
五、待办事项：
（1） 资助编号458：ZT文，本次回访发现有转变自己的思想，考虑是否继续读书，今后继续关注；
六、具体查访情况：
1．资助编号：458，ZT文，性别：男，出生年月：200111，16-17学年就读于永春锦斗中学初三年级。列入资助（1000元/学年），20161029发放16-17学年助学款1000元，20170506发放2017年春节补助金1000元。
20150307查访：母亲是外省人，四年前已离家出走，没回来过。父亲既当爹又当妈，独自照看三个孩子，不能走远，只能在家务农或做点短工为生，收入微薄，每日收入仅有50多元。有个姐姐在读初三，另有一个弟弟天生残疾，腿脚很短，很不灵便。弟弟因是超生没钱上户口，弟弟已13岁仍无法上正规学校及特殊学校。老房子土木结构，且只有一间房，四人住不下，现一家借住堂伯家，仍是老房子，家具非常简陋。初次见面比较怕生，但看得出挺有灵气的。上学期期末考试数学112分，其它都还不错。会帮家里做家务。借阅《做个快乐读书人》、《海底两万里》，赠送《心路》。
20151031回访：就读于锦斗中学初二年，义工们问他成绩他不说，说是忘了，后来又说考得不好，不敢说，因为旁边有很多邻居的小孩，许是因为自尊心，觉得孩子有点叛逆，不大配合义工的回访。自己家的房子已经塌了，不能住人，现在借住在堂伯父家里，没有在学校住宿，每天早上五点多就要起床走路去上学，走路要四十分钟，中午在学校外面吃，每个月需要两百多块伙食费。姐姐已经中学毕业，已经在泉州打工两个月了，在制衣厂当学徒，现在工资还不高，父亲还要给姐姐寄伙食费。家里的条件并没有改善很多，看到义工给他带去的照片，ZT文很开心，赶紧换了衣服让义工帮他照相。归还《做个快乐读书人》、《海底两万里》，借阅《让孩子不断进步的100个历史故事》、《假如借我三天光明》。 下次任务：关注ZT文学习成绩，鼓励他好好学习。
20160327回访：ZT文，就读于锦斗中学初二年，同义工见面比较怕生，不懂与人见面打招呼的礼节，义工们问他成绩他不说，说是忘了，后来又说考得不好，成绩名列年段70多名（年段100多名），数学较好。家里靠父亲在家务农或做点短工为生，收入微薄，姐姐已经初中毕业，去泉州打工，在制衣厂当学徒，现在工资还不高，父亲还要给姐姐寄伙食费。家里的条件并没有改善很多。家里还有1位残疾的弟弟，弟弟因是超生没钱上户口，弟弟已13岁仍无法上正规学校及特殊学校，建议能否联系当地政府为其弟办理残疾证。家里申请低保，每月360元，ZT文在家会干家务，比较乖巧，在学校无寄宿，走路去上学，要走40多分钟，学校和家里的距离4公里，中午在学校外面吃饭，每个月的午餐费及其其他费需要花费300多元。归还《让孩子不断进步必读的100个历史故事》、《假如借我三天光明》，借阅《魔眼少女佩吉苏》、《哈尔罗杰历险记》，赠送笔记本1本，中性笔1支、笔芯2支和古道公益第二届作文集《心路》。
下次任务：关注ZT 文的性格发展，鼓励其多说话，学会与人交流，鼓励她好好学习。下次回访除了发放助学款，同时也需发放助学生活补助款500元。收据分开写。
20161029回访：ZT文家的房子非常破旧。母亲离家出走。父亲在永春打工，收入微薄。姐姐在泉州学做衣服，由于还未出师，工资不高，每年还需要父亲寄几百元作为生活费。弟弟13岁，先天残疾，也没有上户口。ZT文现在读初三，成绩不太理想，义工问到成绩，就回答很差，具体多少也不愿意回答。义工鼓励其努力学习，争取上个高中。父亲也表示，若是ZT文能考上高中，再苦再累都会继续支持，若是考不上，打算让ZT文去学一门技术，这样至少可以养活自己。归还《魔眼少女佩吉苏》、《哈尔罗杰历险记》，借阅《海底两万里》。
20170325回访： ZT文家的房子非常破旧。母亲离家出走。父亲在永春打工，收入微薄。姐姐在泉州学做衣服，由于还未出师，工资不高，每年还需要父亲寄几百元作为生活费。弟弟13岁，先天残疾，也没有上户口。ZT文现在读初，三，成绩不太理想，义工建议他去读个中专，他回答说对读书不感兴趣，不想读了，打算去打工。归还《海底两万里》、《成长是一种美丽的疼痛》，借阅《神秘岛》。
20170506回访：ZT文家境尚无改善。ZT文现在读初三，成绩不太理想，原打算毕业后去打工，上次回访义工建议其读个中专，经过上次回访义工给他的做的思想工作，改变了他的想法，本次他回答中考成绩出来了再决定。归还《神秘岛》、借阅《麦子的味道》、《若贝尔奖趣话》。
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下次任务：跟踪ZT文中考成绩如何，看具体情况。
七、致谢：感谢各位义工和学校老师的辛苦付出！
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