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二狐 发表于 2013-4-24 12:20:59
         4月7日,上海嘉峥机械有限公司的董女士与我QQ沟通:准备来福建考察NGO。参与古道公益回访的,将有嘉峥的三位员工:董事长助理董海燕、财务经理吴晓艳、办公室刘卫东。
        负责与古道公益沟通的,是参与过公益的董事长助理海燕,一位擅于沟通的美女,同时参与过陕西紫阳县一个公益团队助学查访,对公益有自己的见解。
        嘉峥机械总部位于马来西亚,老板祖藉仙游(平原地区),多年来从事公益,他本人与其子女,均参与公益。老板真正想的,或许不仅仅是助学,而是改变贫困的原因,减少留守儿童的存在。嘉峥企业希望通过海燕负责与带动,让更多的企业员工参与公益,形成企业文化,使公益得以传承。
       做为个人,比较重视嘉峥的来访,因为一家企业,不远千里安排三个重要员工来访,对公益必然有一定的认识与想法;而古道公益,也在意用自身的践行,来影响自己身边的人、影响企业,也让社会明白NGO在做什么。
       在接待中,自身的准备,是展现团队素养的一部分,于是让尼尼负责资料的准备。由于周一为上班时间,所以由二狐、黑牛、慧晶请假回访。
       尼尼花了数天的时间整理资料,并在邮件中,与成员沟通,做好了详细的准备。
      4月21日早上7:50,嘉峥朋友们从上海乘飞机起飞,我与尼尼从福州开车前往机场,戴着古道公益的帽子、徽标。
      4月21日9:00,飞机准时到达,嘉峥朋友们一眼看到古道的义工,因为:“这个季节,很少人戴帽子(而不是因为标志)” 。看来,穿着打扮很重要,冬天穿着短袖也一定是很好认的 。不过,从QQ上先传送我们的帽子给他们,是不错的方法。
       4月21日9:25-10:25,从机场到福州,尼尼与朋友们沟通了一些想法与介绍了古道的一些流程,并带他们到福新路工作站小坐了10来分钟。10:30,我陪同嘉峥朋友前往仙游,入住仙游大酒店,当天下午前往榜头查访。当晚,召集义工(共6个)与嘉峥小聚。4月22日,回访石苍乡、游洋镇学子。
       两天回访,按着古道公益的节奏,一步一步前进。我在意的,更多的是,与嘉峥朋友的沟通与思想的碰撞。一路上,大家欢声笑语,谈及公益,谈及彼此的看法,彼此慢慢了解并成了朋友。
       4月22日下午3:00,依照计划,如时启程还回福州。
       两天的行程,我只想说:“这就是古道。”我们用心做事,孩子在慢慢成长,仅此而已。
       嘉峥朋友说:“此次行程,没有目的,只是了解。”我说:“古道没有目的,只是感动嘉峥不远千里,所以请假陪伴 。”
       愿来日重逢。

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接机时,戴的古道公益的帽子,方便识别
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前往仙游县游洋镇、石苍乡
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石苍学校
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游洋镇双峰小学
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游洋镇河星小学
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分别时合影
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附一:尼尼邮件沟通的截图

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附二:回访安排,由于涉及义工与孩子详细资料,部分未上传
古道公益20130421-0422仙游县石苍乡、游洋镇下乡安排
一、行程安排:
4月21日上午,1车4人从福州长乐机场直达仙游。下午回访榜头镇象塘村的陈素容同学。(待定)
4月22日:
8:00,仙游城关1车4人,在榜头镇LED大广告牌前,与1车2人(黑牛、慧晶)会合。
9:20到达石苍学校,与秀萍老师会合,找Q萍同学并去Q萍家里(回头暖心老师帮忙补课)。停留约半小时。
10:00—11:00到达游洋镇河星村CL同学家。停留约半小时。
11:40—12:10到达游洋镇石山小学,找LD双、LX双同学。停留约半小时。
12:40—13:10到达游洋镇,用午餐。约半小时。
13:50到游洋镇双峰村WR兴、WR琴家,石里村C港家。
15:00返回福州。
二、分组情况:(在此略)
三、主要任务:
1. 回访:榜头镇象塘村的CSR同学、石苍乡石苍村的ZQY同学和游洋镇河星村的CLF同学。要点:了解近况,拍摄孩子单人照和全家福。
2. 关注即将辍学的孩子:游洋镇石山小学的李大双。
20130330回访,李大双说起准备下学期不读书,去砍竹子,具体见珊珊和糖果的记录:
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=226&extra=page%3D1
劝说孩子改变过早辍学的念头(劝说至少读到初三)。仔细了解孩子学习上经济的缺口,尽量补助,以消除孩子在经济上的顾虑。李大双现就读六年级,小学高年级和初中是女孩子的青春期,女生容易因为自身和家庭的因素失学,过早走上社会。及时干预,劝说、关注,是助学的意义所在。
3. 发放助学款;游洋镇石里村的CG同学。CG在城关现代中学上学,将由他父亲签收。(20130330继续列入捐助)
4. 转交衣服:游洋镇双峰村的WR兴、WR琴兄妹。前几天天涯给兄妹俩买了衣服,委托古道公益转交。(20130330回访时,义工已按照天涯交代的,量兄妹俩的身高,了解穿衣服的尺码)
四、孩子具体情况(在此略)

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简要说明:最终回访的名单多于计划,因为时间充足,有些孩子也在同一个学校,所以全部回访。

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