行者、彭国平
走访路线:何麓村——象山村——象洋村
一、完成任务:
1、回访9人,发放新学年助学款6人,其中初中3人,小学3人,共计5400元,发放清单如下:
二、物资发放:
每人邮资封3个,共18个;月饼15盒,继续开展流动图书馆活动,了解所借阅图书的阅读情况。资助的孩子及其兄弟姐妹每人借阅3本以上图书,合计17本(其中四本是义工剑梅捐赠)。回收书籍8本。
三、待办事宜:
1、YJ雨、YJ鸿兄弟俩,因父亲去世,成为孤儿,俩人出现厌学情绪,做好跟踪动员。
2、YZ显的姐姐成绩优异,已经去莆田念高中,是否列入资助。
四、具体情况
1、1、YZ显(资助编号:49)
到他家时,YZ显非常高兴,较之前乐观开朗许多,他已升入7年级,在溪尾中学就读,成绩不错。他的父亲也出来见我们,据奶奶讲,依然对失去的儿子念念不忘,去年出去打工,被人打至今身体没有恢复,于家庭而言是雪上加霜,YZ显的姐姐成绩优异,已去莆田念高中。归还6月份的书籍,又借了《萤窗小语》、《所罗门王的宝藏》、
2012.11.17查访:父母在外地摆小摊,父亲因为多年前儿子被流氓抢走后而精神失常,父母月收入约700元左右,但主要用于父亲医治,家中三个小孩主要靠爷爷奶奶平时卖废品(月收入约400元左右)抚养,目前他姐姐初三,因为经济问题,将在初中毕业后辍学;家庭很困难;希望组织能进一步讨论如何进行资助;家中为土墙结构,很破旧,春节时,一家老少十口需要窝在两个房间内;YZ显比较内向,学习成绩中等,数学比较好。
2013.01.26回访情况:父母在外做点小生意,收入甚微。现由奶奶带,居住在老房子,空间窄小、光线阴暗。有位姐姐成绩良好,明年即升高中,家庭负担将有所增加。建议继续资助,间接支持其姐完成学业。
2013.06.02回访:虽然是男孩子,但性格右点腼腆,成绩有进步,数学较好;上次借阅的书《居里夫人的故事》、《格列佛游记》都已看过;这次选了《鲁滨逊漂流记》、《老人与海》两本书。
2、YM华(资助编号:50)
孩子非常大方懂事,见到我们非常高兴,滔滔不绝,拿出《唐诗三百首》说是现在功课较重,没办法全部背下来,我们让她继续留着等放假再看。孩子一再让我们传达她的谢意。未能见到她的父母,但是家庭情况应该是有所改观。明年可停止资助。但阅读上可加强力度。她归还了书籍,又继借了《鲁滨逊漂流记》、《老人与海》
2012.11.17查访:家庭收入为父母亲在外打零时工,月收入合计约2000元左右,一家全家月支出主要为生活及医药费,约计3000元左右,今年当地经济不景气,基本无收入,父亲比较乐观,表明因今年困难接受资助,如明年较好时,希望我们能继续帮助其他更困难的家庭;家中为土墙结构,很破旧;M华是一个非常懂事,很有礼貌的小女孩,性格很开朗;学习成绩好,家里有很多奖状,数学科目较好,不过更喜欢语文,平时喜欢看书。
2013.06.02回访:又是一个聪明的孩子,奶奶说孩子经常被送去比赛;能背诵多首唐诗,如《春晓》等,上次选了《儿童百科》、《游览人体世界》两书,已全部看完,并能和义工交流书中部分内容;这次选了《探索蝙蝠》、唐诗300首》两书。